Acto de Graduación de 2º Bachillerato 2014

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El lunes 26 de mayo a las 19h, tuvo lugar el acto de graduación de 2º de Bachillerato en el Salón de Actos del Instituto Juan Ramón Jiménez. Padres, alumnos y profesores disfrutaron de una velada llena de emociones, recuerdos y buen humor.

Enhorabuena a todos y buena suerte!

DISCURSO DE LA DIRECTORA MARÍA JESÚS SÁNCHEZ SÁNCHEZ

Buenas tardes a todos,

Sr. Cónsul General de España en Casablanca,

Profesores,

Alumnos,

Padres y familiares,

Voy a ser breve porque creo que el protagonismo del día de hoy no me corresponde a mí sino a estos chicos y chicas que hoy terminan un ciclo vital, del que el Instituto Juan Ramón Jiménez ha formado una parte muy importante.

Permitidme, pues, que, a partir de este momento, me dirija en concreto a ellos, los alumnos y alumnas que hoy celebran su graduación. No os conozco personalmente porque tan sólo llevo cuatro cursos en el centro y este es mi primer año como directora.

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Además, sabéis que soy profesora de Primaria y nuestros horarios son diferentes, aun  compartiendo espacios, por lo que no es fácil fijar momentos de encuentro con Secundaria. Pero no quiero justificarme, sé que debería haber estado más presente en este último curso vuestro en el instituto y que no os quepa la menor duda de que ese va a ser un objetivo prioritario para mí para el año que viene, el curso 2014-2015.

Aún sin conoceros personalmente, como acabo de decir, no penséis que no sé nada de vosotros. Por una parte, porque en las reuniones del equipo directivo, o de profesores en general, vosotros, los alumnos, sois normalmente los principales protagonistas. Por otra, y a pesar del tiempo transcurrido, con los cambios que han tenido lugar en cuanto a forma de vida y en cuanto a sistema educativo, porque yo también un día fui una alumna de COU (así se llamaba entonces el último año antes de acceder a la Universidad) y, como vosotros, sentí lo que seguramente ahora estáis sintiendo: una mezcla de alegría y de nostalgia difícilmente explicable.

Alegría porque por fin os vais a librar de la tiranía del colegio, de sus horarios estrictos, de sus “profes” que tantas veces os han resultado pesados y hasta aburridos… alegría porque habéis conseguido vuestro primer objetivo serio en la vida, finalizar vuestros estudios en un centro escolar… alegría porque ante vosotros se abren ahora puertas y caminos que sólo vislumbráis y que no sabéis aún a dónde os van a llevarpero que estáis seguros de que os van a convertir en los hombres y mujeres que seréis en un futuro no muy lejano…

Nostalgia, mucha nostalgia, yo creo que en el fondo de vuestro corazón más nostalgia que alegría… atrás quedarán muchos años con vuestros compañeros y compañeras, muchas risas, algunos enfados, ese despertar a la adolescencia que tantos quebraderos de cabeza os causó tanto a vosotros como a vuestros padres y a los profesores, que no sabían qué hacer o cómo actuar ante vuestros cambios de humor… algunos dejarán atrás ese primer amor, las confidencias… no digo a los amigos y amigas, porque esos, podéis estar seguros, continuarán siéndolo aunque vuestros destinos sean diferentes (personalmente estoy convencida de que los mejores amigos/as se forjan durante los años de instituto)…

Sin embargo quiero pediros que no os dejéis llevar por esa tristeza que intenta ganaros poquito a poquito. No, porque este es el GRAN DÍA, y todos esos recuerdos personales que no os abandonarán mientras viváis tenéis que verlos como los cimientos de vuestra vida, son ellos los que os han convertido en lo que sois ahora y en lo que seréis con el paso del tiempo, son ellos los que os han hecho crecer en altura, sabiduría y, lo más importante, en experiencia, son ellos los que os van a permitir enfrentaros al mundo, en el que, desde luego, no cabe la palabra RENDICIÓN. Tenéis que enfocar el futuro, ese que está en vuestras manos y en las de nadie más, pero nunca olvidéis quiénes sois, de dónde venís, y acudid a vuestro corazón en los momentos en los que veáis las cosas de color oscuro… buscad allí, en ese cúmulo de conocimientos, de herramientas, de emociones que a lo largo de todos estos años en el instituto Juan Ramón Jiménez han ido depositándose, son ellos los que os ayudarán a entender y conocer el mundo que a partir de ahora os va a rodear más que nunca (ya no tendréis los muros protectores de la escuela), ahí estarán el lenguaje matemático, el lenguaje literario, la investigación científica, la sensibilidad artística, el dominio de diferentes lenguas, los conocimientos que os acercarán desde el pasado a la compleja realidad económica y social del mundo de hoy.

Y entonces, cuando hagáis salir a flote todo aquello que tenéis en vuestro interior, no dejéis de reconocer la labor de aquellos que han estado junto a vosotros en el camino: una tarea ardua, complicada, exigente y comprometida de los profesores y profesoras que a lo largo de todos estos años, con sus defectos, manías y errores, os han ayudado… desde aquellos maestros y maestras que os acogieron en vuestra llegada al centro pasando por aquellos otros que os guiaron, animaron y motivaron durante toda la Primaria hasta llegar a los profesores que os han acompañado en estos años de Secundaria.

Todos juntos, vosotros, los profesores, vuestras familias, hemos llegado hasta aquí. No olvidéis los valores que lo han hecho posible: la determinación, el esfuerzo, quizás incluso el sacrificio, y la responsabilidad. Porque en los durísimos tiempos en los que nos encontramos, esos valores son los únicos que os permitirán alcanzar vuestras metas. Y no os engañéis: no hay otros, no hay camino fácil, no hay atajos. Tenéis el derecho de no aceptar las cosas tal como son, de indignaros contra una realidad difícilmente justificable, pero ha llegado el momento de que os planteéis no tanto qué pueden hacer los demás por vosotros, sino que podéis hacer por vosotros mismos.

Cuando salgáis de esta casa, que ha sido vuestra casa durante tantos años, os enfrentaréis a una realidad, independientemente del camino que elijáis, repleta de situaciones que os obligarán a tomar decisiones, que os exigirán tomar partido. El tiempo del camino sencillo, de la indecisión y del dejarse llevar ha acabado. Se acabó el tiempo de no pensar por uno mismo, de no ser críticos, de las posturas cómodas y de no correr riesgos. Más bien al contrario, para vosotros ha llegado el momento del trabajo duro, del compromiso, y de aceptar los costes que se deben asumir para alcanzar un objetivo. ESO ES MADURAR, ESO ES CRECER, ESO ES CONVERTIRSE EN CIUDADANOS Y CIUDADANAS DE UNA SOCIEDAD, DE UN PAÍS CON UN GRAN FUTURO POR DELANTE, DE UN MUNDO EN EL QUE TODOS Y CADA UNO TENEMOS QUE APORTAR NUESTRO VALIOSO GRANO DE ARENA.

Me vais a permitir que cierre este discurso con una frase de uno de los hombres de estado más relevantes e influyentes del pasado siglo XX, el británico Winston Churchill: “El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin desesperarse”. Su mensaje es preciso y aleccionador: el camino hacia lo que cada uno entienda su éxito particular no es fácil y estará lleno de momentos de fracaso y de desmoralización. Solamente aquellos que los superen y aprendan de cada una de esas situaciones alcanzarán la meta que se hayan fijado.

Muchas gracias y a vosotros, promoción 2013-2014 del Instituto Juan Ramón Jiménez, MUCHA SUERTE.

ACTUACIONES MUSICALES

ENTREGA DE DIPLOMAS

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FIESTA

 

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Promoción de actividades formativas y culturales

 

  • FIESTAS DE LOS IDIOMAS

El AMPA NG propuso al centro la celebración de los idiomas y de su multilingüismo.

  • MARRUECOS, ÁRABE: ACHOURA

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 Como ya se viene celebrando desde siempre, la fiesta de Achoura marca la pertenencia del centro a la cultura marroquí.

 Los niños vienen al centro vestidos con trajes tradicionales del país, comen dulces y frutos secos y se pintan las manos con henna. Luego, al salir al patio se pone música tradicional marroquí y se baila.

 El AMPA NG colabora en la organización de la fiesta y distribuye un pequeño regalo.

  •  ESPAÑA: LOS REYES MAGOS

 Desde hace ya unos años, a la vuelta de vacaciones de Navidad, el AMPA, con la colaboración del centro, organiza la llegada de los Reyes Magos de visita al Instituto y su puesta en escena.

 Los Reyes entran por la entrada principal y saludan a los alumnos. Después visitan las clases pidiendo a los alumnos un buen comportamiento y repartiendo bolsas con caramelos.

 Este año, el AMPA NG organizó la llegada de los Reyes al centro con una animación musical y de come fuegos que entusiasmo a los peques.

  •  INGLÉS: ST. PATRICK DAY

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 El AMPA NG propuso la celebración por primera vez en el centro de la fiesta de San Patricio. Para ello, inició su idea exponiéndola a la Dirección y al departamento de inglés y pidió colaboración de los profesores en la difusión de esta tradicional fiesta en los países anglo sajones.

 Por su lado, el AMPA NG participò con la distribución de pancakes (tortitas típicas inglesas) a todos los alumnos del instituto, la animación con un duende durante el recreo, así como la decoración del patio.

  •  PROYECTO MEDIO AMBIENTE

 El AMPA NG ha estado este año al origen de la propuesta de convertir el IE Juan Ramón Jiménez en un punto verde y ha apoyado el proyecto con :

  •  la puesta a disposición de contenedores para el reciclaje selectivo para todo el centro (8 en total) : papel y plástico.
  •  la coordinación para la salida a la playa de Ain Diab para la recogida de basura con la asociación marroquí especializada en el Medio Ambiente BAHRI
  •  la organización de la recogida de la basura para reciclaje (cartón y plástica) por Hamri, un padre de familia que vive de ello.
  •  el asesoramiento en la celebración del día del medio ambiente con :
  •  la realización gracias a la empresa Videorama, puesta a disposición por un miembro de la Junta Directiva, de :

Objetivo : Mejorar la imagen del Instituto gracias a la difusión de las imágenes por Youtube y Facebook para promocionar el centro y los valores medio ambientales.

  • la realización de un monstruo con botellas de plástico por un miembro del AMPA NG con la colaboración de profesores del Instituto.
  •  la realización de paneles con mensajes medio ambientales, así como de gorras verdes “eco responsables” del instituto utilizadas el día de la salida con la asociación Bahri a la playa.

 

  • OBRA DE TEATRO DEL INSTITUTO

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 AMPA NG ha participado poniéndose a disposición en la realización de los decorados de la obra de teatro presentada por el instituto : “Momias en transito”

 La obra ha recibido el Premio al mejor espectáculo teatral y el Premio a la mejor música y coreografía en el XV Encuentro de Teatro Escolar en Español, convocado por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos, en la categoría de Educación Primaria.

FIESTAS Y ENCUENTROS

  •  KERMESSE DE 4º ESO

 El AMPA NG participó ayudando a los alumnos de 4° de la ESO en la organización de la fiesta infantil que se hizo el 13 de abril de 2014 con :

  •  patrocinadores para la comida y bebida
  • pago de los castillos hinchables
  • gestión de tickets y tesorería

 Objetivo : ayudar a recaudar fondos para el viaje de final de curso de los alumnos.

  •  SEMANA DE CIERRE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL AMPA NG

 Con el objetivo de presentar a los padres el trabajo realizado por sus hijos durante las actividades extra escolares del AMPA NG, y dado el numero elevado de inscripciones en nuestras actividades, mas de 300; la presentación de estas se realizó durante la semana del 9 de junio:

 Programación:

CLAUSURA DE LAS ACTIVIDADES AÑO ESCOLAR 2013-2014

 LUNES, 9 DE JUNIO 2014

–       FUTBOL : Entrega de medallas al equipo de fútbol de primaria en la pista tras finalizar la clase

–       SCRAPBOOKING: 17h00 en la BIBLIOTECA

–       ZUMBA: 18h00 en el Salón de Actos

–       HIP – HOP: 18h00 en el Salón de Actos

MARTES, 10 DE JUNIO 2014

–       FUTBOL : Entrega de medallas al equipo de fútbol de primaria en la pista tras finalizar la clase

–       SCRAPBOOKING: 17h00 en la BIBLIOTECA

–       AIKIDO 18h00 : en el Salón de Actos

–       GUITARRA 18h00 en el Salón de Actos

–       PIANO 18h00 en el Salón de Actos

MIERCOLES, 11 DE JUINIO 2014

–       BALONCESTO Y FUTBOL : Entrega de medallas al equipo de baloncesto y de fútbol infantil en la pista tras finalizar la clase

–       TEATRO 16h00 en el Salón de Actos

–       EXPRESION ORAL /CORPORAL 18h00 en la BIBLIOTECA

–       PINTURA 18h00 en la BIBLIOTECA

JUEVES, 12 DE JUNIO 2014

–       FUTBOL : Entrega de medallas al equipo de fútbol de primaria en la pista tras finalizar la clase

–       CUENTA CUENTOS 16H00 en la Sala Informática

–       REVISTA/PERIODICO 17h00 en la BIBLIOTECA

–       SEVILLANAS: 18h00 en el Patio del Salón de Actos

  • KERMESSE FINAL DE CURSO

 Con el objetivo de celebrar el final del curso escolar, el AMPA NG con la colaboración del centro organizó el 15 de junio la Kermesse del Instituto.

 Para ello, se realizó un dosier de presentación del evento dirigido a los patrocinadores gracias al cual se pudo contar con la ayuda de ellos.

 El IE Juan Ramón Jiménez se convirtió en esta ocasión en un espacio de juegos y de encuentros entre la comunidad escolar.

 Se aprovechó para promocionar el Instituto mediante una pequeña campaña de comunicación con la distribución de posters en los principales lugares españoles en Casablanca y locales alrededor del centro así como en las redes sociales.

El objetivo principal era festejar el final de curso y de recaudar fondos para realizar inversiones para el próximo año. Entre las posibilidades están : más instalaciones informáticas (video proyectores, pantallas digitales) y la mejora de instalaciones (gimnasio, laboratorio, recreo de infantil).

Para lograr estos objetivos hemos contado con el apoyo de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Rabat, la Dirección del Centro, y sobre todo de la confianza de nuestros socios.

Colaboración en las actividades educativas y extraescolares del centro

 

Durante este curso escolar, el AMPA NUEVA GENERACION ha puesto en marcha un calendario de actividades extra escolares de lunes a jueves después de las clases para mas de 300 alumnos:

PRIMARIA

  • Aikido
  • Baloncesto
  • Cuentacuentos
  • Expresión oral/corporal
  • Fútbol Mixto
  • Manualidad SCRAP BOOKING
  • Música: Piano (Básico)  Guitarra (Iniciación)
  • Pintura
  • Sevillanas
  • Taller periódico
  • Taller de Teatro
  • Zumba

SECUNDARIA

  • Ajedrez
  • Baloncesto masculino
  • Fútbol femenino
  • Fútbol masculino
  • Zumba/ Hip hop

 

Además, el AMPA NG ha participado de manera activa en la organización de :

–       Los encuentros deportivos y el asesoramiento en la organización y los equipamientos de los jugadores.

–       Las charlas sobre temas como el sida y la educación de nuestros hijos (presentación por la Psiquiatra Dra. Argaz).

–       Formaciones de primeros auxilios

–       Formaciones sobre la utilización de pizarras digitales como instrumento educativo

Asistencia a los padres y tutores

 

El AMPA NG ha mantenido a lo largo del curso, múltiples reuniones con el Sr. Consejero de Educación de la Embajada de España en Rabat, la Dirección del centro y como participantes en la CPCE sobre los temas :

Creación de la FEDAMPA

La FEDAMPA, Federación de 9 AMPAS, tiene como mision fundamental el refuerzo de la representatividad de los padres/madres antes los organismos públicos.

Inscripción de la FEDAMPA en el Censo Español de Asociaciones de Padres de Alumnos, con efectos del 22 de Mayo de 2014 y con número de registro 00F144.

Acciones legales contra el aumento de tasas y precios públicos.

 – Tema de la calidad de la enseñanza

  • Sensibilización sobre la inestabilidad del profesorado donde los interinos son cada vez mas numerosos
  • Sensibilización sobre la inquietud que se vive en el centro con los profesores de lengua árabe dada la nueva normativa pudiendo darse la situación de carecer de profesor hasta ya bien empezado el curso escolar.
  • Necesidad de activar el procedimiento de inspeccion para la gestión de los casos de profesores no aptos y la instauración de visitas sin previo aviso.

 – Tema del aumento de las TASAS

Reuniones con la Consejería de Educación de la Embajada Española en Rabat para plantear necesidades como:

  • La apuesta y la convicción de los padres por la educación española
  • El caso de familias numerosas en las que el aumento sobrepasa el 100%
  • La anulación de reducciones de cuotas por hermandad

Acciones legales por medio de la FEDAMPA para proceder al respeto de los beneficios reconocidos anteriores de las familias ya inscritas dentro del centro antes de la decisión de la aumentación de las tasas.

Tema de la hermandad

  •  Sensibilización sobre la tragedia que viven familias que ya han apostado por el sistema de educación español cuando no se aceptan a los hermanos.
  • Prioridad por hermandad, si la posibilidad de derecho automático por hermandad no es posible.

 – Tema de los alumnos de reciente incorporación y el problema con los idiomas

  •  Necesidad de tomar en cuenta la dificultad de los alumnos de reciente incorporación con los idiomas (árabe, francés e inglés) y la puesta en marcha automáticamente de programas específicos para estos alumnos.

Junta Directiva

 

Presidente : Maria Luz Franco Molina

Vice Presidente : Lamia Maaouni

Secretario : Marta Benedito

Vice Secretario : Brahim Belguiti

Tesorero : Abdelilah Bouchareb

Tesorero Adjunto : Ikrame Argaz

Asesor : Kamilia Hakam

Quienes somos

Somos un grupo de madres y padres que queremos favorecer y mejorar la educación de nuestros hijos porque entendemos que la educación es tarea de todos nosotros: padres, madres y escuela.

 Nuestra asociación, activa desde enero de 2012, cuenta actualmente con 290 socios.

 La AMPA Nueva Generación espera haber cumplido una importante función dentro de esta comunidad apoyando al centro en aquello que nos ha solicitado, proponiendo proyectos e ideas de mejora. Ejerciendo de puente entre las familias, la Asociación y el centro y siempre, con el fin de conseguir, entre todos y todas lo mejor para nuestros hijos e hijas.

Recuerdos de Abdelkader Argaz

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El día 24 de abril de 2014 se clausuró la Semana Cultural con un homenaje a Don Abdelkader Argaz que, como figura en la placa que se colocó a la entrada del Salón de Actos del Centro, dedicó toda su vida a hermanar las culturas española y marroquí.

 El siguiente artículo ha sido escrito por Don José Crespo Redondo, Consejero de Educación en la Embajada de España en Marruecos hasta el año 2010, que trabajó estrechamente con Don Abdelkader Argaz y fue su amigo personal.

 Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares

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RECUERDOS DE ABDELKADER ARGAZ

Recientemente he conocido, con alegría y satisfacción, que en el Instituto Español “Juan Ramón Jiménez” de Casablanca se ha rendido un homenaje a Abdelkader – familiarmente Abdel – Argaz y se ha perpetuado su recuerdo con el descubrimiento de una placa a la entrada del Salón de Actos del Centro.

Se trata sin duda de una decisión acertada por lo que, sin saber exactamente quienes han sido los autores de dicha iniciativa, hago llegar a ellos y a toda la comunidad educativa del Instituto mi reconocimiento y enhorabuena, felicitación que hago extensiva a cualquier otra persona o entidad que haya participado. Es un homenaje y reconocimiento muy merecido.

Yo mismo en mis últimos momentos, mayo y junio de 2010, de Consejero de Educación de la Embajada de España en Marruecos pensé en que alguna iniciativa debería tomarse en honor de Abdel Argaz pero no me atreví. Se corría el riesgo de que por algunos pudiera malinterpretarse la iniciativa y se viera más en el terreno de nuestra relación y algo más que amistad personal. La realidad, y así debería verse, es que hubiera sido un reconocimiento más que merecido a una persona, Abdel, que durante muchos años trabajó y se volcó en todo lo relacionado con la acción educativa española en Marruecos, especialmente en Casablanca. Esas, por mi parte, excesivas prudencia y cautela han sido, afortunadamente, borradas por la iniciativa de otros.

Aprovechando que aparezco en segundo plano y me apoyo y cobijo en ellos me atrevo con estas líneas a aproximar y poner en primera línea unos recuerdos de Abdel que siempre tengo presentes.

Conocí a Abdel en 1982. Fue un encuentro profesional. Acudía en viaje de trabajo desde el Ministerio a nuestros centros en Casablanca – aún eran dos: el Colegio “Tirso de Molina” y el Instituto “Juan Ramón Jiménez” -. Unos años después se integrarían en uno solo para formar el centro integrado que es hoy. Había un gran interés e intención clara de posibilitar y propiciar la participación de las familias en la vida de los centros para darle más vida a la comunidad educativa. Celebramos varias reuniones conjuntas con los equipos directivos, representantes de las asociaciones de padres, padres independientes, delegados de alumnos, personal no docente, etc. Teníamos dudas de cual podía ser la respuesta de los padres en un país distinto al nuestro. Fue el momento y las circunstancias en las que conocí personalmente a Abdel aunque mentiría si dejara de señalar que algunos profesores previamente me habían hablado de él como persona interesada, colaboradora, entregada, conocedor y amante de la cultura española. Podría ser el “puente necesario”. La realidad superó con creces lo previsto.

Sus relaciones con España y el aprecio a nuestra cultura, sin renuncia ni menoscabo a su identidad marroquí, estaban fuerte y hondamente asentadas en él. Se habían iniciado con sus estudios de Bachillerato en el Colegio “El Pilar” – posteriormente Instituto – de Tetuán – más de una vez vi su foto en una de las orlas de los pasillos – y continuado en los de la Universidad Complutense de Madrid. Con frecuencia recordaba aquellos años madrileños de estudiante con gracia y verbo fácil para hablar de Casa Manolo, los tranvías, los comedores universitarios, las trampillas de estudiante, … Tras esos inicios primeros, sus contactos con lo español continuaron en sus frecuentes viajes a España, relaciones con españoles residentes en Marruecos, interés por la evolución social y política de nuestro país, etc.

Llegado el momento de escolarizar a sus hijos, prueba evidente y rotunda de su cercanía a lo español, no dudó en seguir y mantener el camino educativo que se había iniciado con él y por el “Tirso” y el “Juan Ramón” – como él los llamaba coloquialmente – pasaron Abdel hijo, Ikram, Dalila, Chakib y Nuria y luego, también él tuvo que ver en ello, sus nietos. Tres generaciones de “Argaz” por parte de padre o madre se han sucedido y permanecen en nuestras aulas.

No miento nada si digo que nuestro trabajo educativo en Marruecos podría fácilmente haber sido distinto sin la persona de Abdel. Algunos pueden tacharme de exagerado pero hablo desde el conocimiento, lo digo sin presunción alguna, de la persona española que durante más tiempo ha trabajado de modo directo en la cooperación educativa española en Marruecos: Desde 1982 a 2010 de modo continuado, salvo un paréntesis de dos años, y en diferentes puestos: inspector técnico, inspector general de servicios y, sobre todo, dos etapas de seis años cada una como Consejero de Educación en la Embajada de España en Rabat.

Recuerdo, a modo de ejemplo, algunas de sus colaboraciones.

En el momento de la implantación de los consejos escolares brindó su apoyo, animó a padres, asumió la responsabilidad cuando fue necesario y quiso y supo dar el paso atrás cuando vio que aquello funcionaba como forma de propiciar el que otros se implicaran.

Nunca estaba allí para ser solo un mero número, un figurante. Como hombre de conocimientos y convencimientos profundos y bien asentados sabía defender y argumentar, proponer y criticar cuando así lo entendía pero siempre de forma positiva y constructiva. Pocos saben que por los años 1984-1985 fue uno de los grandes impulsores de la mejora de la situación de la lengua y cultura árabe en nuestros centros en Marruecos para que los alumnos marroquíes no perdieran una de sus raíces y señas de identidad fundamentales. También de los defensores de que en el calendario escolar se tuvieran muy en cuenta las fiestas propias del país, especialmente las religiosas.

Mediador en los conflictos en los consejos escolares y en las asociaciones de padres cuando se presentaban desencuentros que parecían no tener salida, portavoz ante los inspectores y el consejero para que la opinión de los padres fuera conocida.

Propagandista de nuestros centros. Muchas familias han acabado solicitando la admisión y escolarización de sus hijos por las palabras y el ejemplo de Abdel.

Este sentido de la colaboración y cercanía lo mantuvo hasta el final de sus días cuando ya eran sus nietos los alumnos. No podré olvidar como cuando ya estaba muy enfermo, hablo de 2009 y 2010, se acercaba a la Consejería en Rabat para hablar desde su punto de vista de marroquí y de forma desinteresada de temas relacionados con toda la trasformación que estábamos llevando a cabo en la organización y régimen de los centros. Su hija Ikram es buena testigo de lo que digo.

Abdel Argaz murió , tras una dura enfermedad, el 26 de febrero de 2010. Al día siguiente acudí a rendirle mi homenaje, decirle adiós y dejar testimonio de mi reconocimiento, así como tratar de consolar a su familia.

A los pocos días escribía en la página Web de la Consejería una pequeña reseña: “Muerte de Abdelkader Argaz”. Impresa la conservo entre mis papeles y documentos personales. Era señal del luto que yo entendía que cubría a la comunidad educativa española en Marruecos y la despedida que le hacíamos con el compromiso de que su huella siempre estaría entre nosotros.

Más de cuatro años han pasado desde su muerte y aquella reseña. Con más fuerza que nunca reitero mi agradecimiento a Abdel Argaz por su amistad, cariño, colaboración en lo profesional al que sumo el testimonio de mi continuo recuerdo que pretendo mantener vivo con su viuda Missa y sus hijos.

Gracias Abdel por todo.

José Crespo Redondo

 

Proyectos Tercer Trimestre (3 años A)

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Los niños, las niñas y la profe de 3 años A queremos dar las gracias a todos los hermanos, amigos, profesores, personal laboral, mamás, papás, tíos y al AMPA Nueva Generación del centro por todo vuestro cariño, ayuda y colaboración a lo largo de todo nuestro primer año escolar y contaros algunas actividades que hemos realizado con vosotros en nuestras aventuras del tercer trimestre:

– Para concluir el proyecto de los animales e introducir el de los castillos visitamos con nuestras familias una granja escuela, allí nos convertimos en granjeros de la edad media, dimos de comer a los animales y amasamos el pan.

– A los pocos días una mamá nos maquilló de damas y caballeros medievales, nos ayudó a dibujar nuestro castillo (pero… alguien tropezó y se rompió).

– A partir de entonces muchas personas pasaron por nuestra aula y nos acompañaron para enseñarnos, divertirnos o ayudarnos a hacer muchas cosas (escribirnos notas, reciclar el papel, reciclar los envases (hacer bolos, maracas, flores, sombreros), cantar, bailar, contar y leer cuentos, explicarnos muchas cosas nuevas sobre la Edad Media, el desierto, los animales de Marruecos, pintar camisetas, enseñarnos a cuidar los pollitos y el árbol, dibujar y pintar nuestro castillo grande, regalarnos un juego matemático interactivo, a celebrar las fiestas, a visitarnos,… y muchas cosas más.

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Nos gustaría que en adelante, todos sigáis compartiendo con nosotros la misma ilusión por formar parte de un centro que se esfuerza por ser cada día mejor.

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Tutora de 3 años A (Educación Infantil)